为提高辅导员、班主任思想政治教育和管理工作的能力，促进各项学生教育、管理和服务工作的高效落实，12月13日上午，学校党委委员、副校长秦婷在会议中心2号报告厅开展主题为“新时代辅导员的职业追求与学生工作水平的协同发展”培训讲座，各二级学院党总支副书记、分管学生工作副院长、全校辅导员、工作不满一年的新任班主任参加培训，培训讲座由学生工作处副处长张慧超主持。

   秦婷在培训讲座中谈到辅导员、班主任工作的特殊性，辅导员、班主任队伍建设现状、存在的问题和提升的具体举措等，从能力瓶颈、专业瓶颈、科研瓶颈三个方面分析辅导员需要突破的发展瓶颈，解决辅导员职业困惑。通过思维导图细致梳理教育部43号令中对辅导员的工作职责和工作要求，从多个角度分析新时代辅导员岗位的职业使命，讲解辅导员应当具备的核心素养和职业追求，梳理辅导员的成长路径与学生工作水平的协同发展，要求辅导员做到参与一期工作坊、加入一次省级培训、讲好一堂思政微课、提交一个工作案例、主持一项科研项目、参加一场职业比赛。

   她指出，辅导员、班主任是最有职业获得感的岗位，能够真正走入学生内心，成为学生人生方向的引导者和教育者。辅导员、班主任要对学生工作充满热情，只有在这样才能把学生工作真正做好做实。辅导员、班主任要深刻认识到自身的责任，找准角色定位、寻找合适的工作方法及技巧，以高度的责任感、奉献精神，帮助学生答疑解惑，培养学生成长成才。

   同时，她还强调辅导员、班主任要深入学生，了解学生的需求和特点，高度重视学生心理健康，严格遵守学校规章制度，落实学生管理服务工作。

   此次培训讲座，使辅导员、班主任进一步明晰了自身的工作职责，明确了工作方向和重点，打开了工作思路，为今后做好大学生思想政治教育工作，提升学生工作管理水平奠定了坚实基础。