1

思想道德与法治

本课程主要是帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观。提高学生明辨是非、善恶、美丑和自我修养的能力。能够运用马克思主义基本理论指导实践。

（一）教学内容

该课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块，即适应教育、思想教育、道德教育、法治教育。

（二）教学基本要求

在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以社会主义核心价值观为统领，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题，通过理论学习和实践体验，培养大学生良好的思想道德素质和法律素质。

48

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

通过本课程的学习理解并掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义，运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题，更好把握中国特色社会主义的理论精髓和实践意义。 

本课程主要内容有“毛泽东思想及其历史地位”、“新民主主义革命理论”、“社会主义改造理论”、“社会主义建设道路初步探索的理论成果”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、“科学发展观”等。

32

3

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

通过本课程的学习理解并掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义、更好把握中国特色社会主义的理论精髓和实践意义，自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中。

本课程主要内容有“马克思主义中国化新的飞跃”、“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”、“坚持党的全面领导”、“坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领高质量发展”、“全面深化改革”、“发展全过程人民民主”、“建设社会主义文化强国”、“加强以民生为重点的社会建设”、“建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和强大人民军队”、“全面贯彻落实总体国家安全观”、“坚持‘一国两制’和推进祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从严治党”、“在新征程中用当时代先锋、争当事业闯将”等。

48

4

铸牢中华民族共同体意识

通过课程教学，帮助学生完整准确全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。使学生不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产 党、中国特色社会主义的认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信，推动中华民族共同体建设。 

本课程包含“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想”、“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线”、“坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”、“加强中华民族大团结”、“坚持和完善民族区域自治制度”、“推进中华民族共有精神家园建设”、“促进各民族交往交流交融”、“推动各民族共同走向社会主义现代化”、“依法治理民族事务”、“加强和完善党对新时代民族工作的全面领导”、“建设靓丽内蒙古 共圆伟大中国梦”等专题内容。

16

5

形势与政策

本课程主要是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战，引导学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和社会责任感。同时使学生掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。

（一）教学内容

严格按照教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。每学期选择四个专题开展教学，同时将近期发生的国内外大事融入教学之中。

（二）教学基本要求

在教学中必须牢牢把握坚定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求、不断加强培养学生认识和把握形势的能力。

40

6

中国共产党历史

本课程主要是帮助学生掌握中共党史的发展脉络、取得的伟大功绩和成功经验等基本知识。在党史教育中融入社会主义发展史、新中国史、改革开放史的学习，让学生能够正确认识中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。能够厘清一些认识误区，提高分析问题、解决问题的能力。

（一）教学内容

本课程围绕马克思主义在中国的传播与中国化展开。从时间角度分成四部分，第一部分（1919.5—1949.10）没有共产党就没有新中国；第二部分（1949.10—1978.12）只有共产党才能发展中国；第三部分（1978.12—2012.11）中国特色社会主义道路是中国必由之路；第四部分（2012.11至今）中国特色社会主义进入新时代。

（二）教学基本要求

通过本课程的学习，帮助大学生了解中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，掌握马克思主义与中国革命、建设、改革开放和社会主义现代化建设实践相结合形成的一系列理论成果和实践成就。让学生明确认识到没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，提高学生联系实际，分析问题、解决问题的能力。

32

7

大学体育1

大学体育1主要是以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。

通过讲解法和示范法、预防和纠正动作错误法等教学方法，要求学生能科学地进行体育锻炼提高自己的运动能力，掌握有效提高身体素质，全面发展体能的知识与方法。

通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，了解并熟悉其项目的运动方法和基本运动技术。

完成国家体质健康测试等工作。

30

8

大学体育2

大学体育2以提高学生体育专项技能战术水平、塑造学生的身心素质为主，以增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。

通过讲解法、示范法、游戏法和比赛法等体育教学方法，让学生熟练掌握专项体育技能，提高运动能力，在体育运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，培养学生良好的体育道德和合作精神。

通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，熟悉并基本掌握其项目的运动技术和基本技、战术等理论方法。

完成国家体质健康测试等工作。

30

9

大学体育3

是以巩固并提高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。

通过单项体育运动技能的学习，了解该项目基本运动能力，培养终身体育意识。

主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容。

完成体质健康测试工作。

30

10

大学体育4

是以巩固并提高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。

通过单项体育运动技能的学习，了解该项目技、战术，提高学生运动能力，培养终身体育意识。

主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容。

完成体质健康测试工作。

30

11

大学生心理健康

掌握心理健康基本理论和基本知识，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；促进学生身心和谐可持续发展。

学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面必需的知识，引导学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的能力。

32

12

职业发展与就业指导

帮助学生了解国家就业方针政策，提高职业生涯规划设计和管理能力，树立正确的择业就业观念和职业道德，提高就业竞争力。

学生择业、就业和创业知识，以及国家就业方针政策，职业选择和职业生涯规划能力，求职就业技巧，帮助学生提升职业素养，提高就业能力、创新创业能力和适应社会能力。

32

13

创新创业教育

学习创新创业知识，掌握创新创业方法，激发大学生创新创业意识，培养创新创业精神，提高创新创业能力。

具备创新创业基本理论、基本知识、和基本技能教育，内容涵盖创新思维、创业者与创业团队、创业机会识别、创业资源整合、创业计划书、创业公司组建等

32

14

大学英语1

掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识；培养学生具有家国情怀和民族自信；掌握日常生活中通用的英语对话、词汇及语法；看懂简单的英文材料，如信函、产品说明书等；能根据话题或提纲写出150—200字应用文，如：书信、e-mail等，格式规范。

大学英语四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练。要求掌握词汇不少于1250，阅读300-500词的一般难度文章，掌握较为简单的句法、语法规则，能够进行简单的日常交流，写出50-80词的应用文，翻译一般难度句子。

48

15

大学英语2

掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识；培养学生具有家国情怀和民族自信；；掌握日常生活中通用的英语对话、词汇及语法；能阅读一般难度、一般性题材的英文材料；能根据话题或提纲写出150—200字应用文，如：书信等。

大学英语四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练。要求掌握词汇不少于1250，阅读400-700词的中等难度文章，掌握中等难度的句法、语法规则，能够进行多样化的日常交流，写出80-150词的应用文，翻译中等难度句子。

48

16

大学语文

提高学生文化素质，增进学生对我国文化传统的系统了解，进一步培养学生对汉语文本的阅读了解理解和写作能力，发展学生的审美感悟力和对文学艺术的鉴赏能力，增进学生的想象力和创造力。

以《大学语文》（蒋雪艳）教材为载体，以“讲课”为主要形式，开展体裁单元教学活动。通过语文实践活动、经典作品鉴赏活动，提高语文素养，吸取古今中外优秀文化养分，拓宽文化视野，培育人文情怀，提高道德修养。

32

17

中华优秀传统文化十五讲

通过对学生进行优秀传统文化教育，提升学生的文化自信和对民族传统文化的热爱，以理性的态度和务实的精神去继承和发展优秀传统文化，让学生将传统文化的精髓内化于心，外化于行，不断实现文化创新。

以《中华优秀传统文化》教材为载体，以专题授课为主要形式，进行日常授课。通过对中华优秀传统文化相关内容进行讲解，吸收传统文化中的优秀文化养分，提升学生的文化素养和审美能力。

32

18

军事理论

掌握基本军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下基础。

中国国防建设、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识，国际风云变幻及对我国安全构成的威胁与挑战的形势，国家对外关系的方针和政策。学生强化爱国主义、集体主义观念，并明确自己所担负的历史责任。

36

19

军事技能训练（含入学教育）

培养学生良好的军事素

质。使学生基本掌握军事技能的动作要领，磨练意志，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，树立战胜困难的信心和勇气。

内务条令、纪律条令、队列条令教育；单个军人队列动作、分队的队列动作、战术基础动作；射击与战术训练、 防卫技能与战时防护训练；军体拳、战备基础与应用训练。

168

20

安全教育（含国家安全、实验室安全）

培养学生遵守校规校纪，构建和谐校园；积极参加演练，提升防范能力；养成良好的安全习惯，增强自我保护能力、自我生存能力、自我管理能力和应对应变能力，做到珍爱生命、居安思危、思则有备、备则无患，为成为一名优秀的、具有良好素养的、有责任感和担当的高素质人才打下坚实的基础。

课程主要包括大学生面临的国家安全、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、实验室安全、网络信息安全、学习和社会实践活动安全、违法犯罪以及公共突发事件诸多不安全因素的安全问题的主要种类、事故原因、表现形式、发生规律、共性特点以及典型案例解剖，从而引导大学生树立安全意识，判断安全环境；接受安全教育，掌握安全知识；提高政治觉悟，维护高校稳定；学习法律法规，预防违法犯罪。

24

21

劳动教育

贯彻马克思主义劳动观，全面提高学生的劳动素养，重点结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，使学生树立正确的劳动观念，具有胜任专业工作的劳动实践能力，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度，养成良好的劳动习惯和品质。

课程学习与日常生活劳动、公益服务、社会实践、专业教育相结合，培育学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神，具有劳动安全、劳动法规的意识与素养。

24

1

 摄影与灯光

通过本课程的学习，使学生掌握摄影器材的使用、灯光的布局以及摄影构图、光影等内容的实现

相机的使用、构图、拍摄角度、光线、室内布光等

56

2

 图形图像

通过本课程的学习，使学生能够使用Photoshop完成简单的版面设计、实现照片的精修

精修照片、抠图、排版设计等

56

3

 采访与写作

通过本课程的学习，使学生能够独立完成新闻稿件的撰写，完成简单的采访

新闻消息、通讯等新闻文案的写作，以及采访所需的采访提纲等内容的撰写

56

4

 文案策划

能够完成影视作品的文案策划以及新闻文案的策划撰写

影视文案、新闻策划、影视剧本等内容的文字写作相关内容

64

1

 视听语言与编导

通过本课程的学习，使学生了解电影电视包括视觉、听觉、动觉方面的特殊表达语言，学会使用影视语言的主题表达，以达到提升学生在影视拍摄与编导方面的实践动手能力并为今后的影视创作打下基础

镜头、轴线、场面调度、画面造型、蒙太奇、剪辑、电视栏目、电视综艺节目、电视文艺节目等

64

2

 短视频创意与制作

通过本课程的学习，使学生了解短视频创作的流程、能够通过手机、相机等设备完成短视频的拍摄及制作。

账号设计、内容策划、拍摄流程、短视频运营

64

3

 摄像与非线性编辑

通过本课程学习,使学生能熟练运用摄像机及其附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用、根据不同类型视频进行技术参数的调整、镜头素材拍摄能力，能够熟练操作剪辑软件，能够运用剪辑软件进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步。具备影视从业人员的基本职业能力。

景别、角度、运动镜头、场面调度、Pr软件等

64

4

 网络直播运营

通过本课程的学习,使学生能够熟悉网络直播运营的全过程并能够独立完成网络直播运营的全流程方案。

直播运营、内容运营、流量运营、账号运营

64

5

 出镜直播与节目主持

通过本课程的学习,使学生能够尽快掌握出镜直播与节目主持的基本理论与基础知识，为能够从事广播电视播音与主持工作和网络直播工作奠定基础。掌握基本概念，对出镜直播与节目主持中常用的名词术语能够正确地理解，准确地解释。较系统地掌握出镜直播与节目主持的理论体系，对出镜直播与节目主持的原理、原则、要求和方法能够做全面的理解和具体的阐述。能够自觉地、灵活地有创造性的运用出镜直播与节目主持的理论和方法，从事出镜直播与节目主持工作。

吐字归音模块

口语表达模块

节目主持模块

网络直播模块

64

6

 新媒体内容策划与运营

通过本课程的学习,使学生利用微信微博等自媒体平台进行品牌推广，产品营销；策划品牌相关的、优质、有高度传播性的内容和线上活动;向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应目的。

新媒体内容策划、新媒体内容运营

64

7

 影视广告策划与制作

该课程以影视广告的创作与设计流程为该课程内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和影视广告调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容 。

影视广告策划

影视广告创意

影视广告制作

短视频广告

64

8

 纪录片创作

通过本课程的学习,，使学生掌握纪录片创作的基本原理，能够运用原理做出分析和实践操作，并使积极主动去拍摄纪录片，并注重培养学生的镜头感知能力和镜头表现能力，并希望学生从更深的层次上理解和把握视听语言的纪录特点。

纪录片选题策划

纪录片拍摄

纪录片剪辑

纪录片解说词写作

64

1

影视 制作

 影视特效

通过本课程的学习，系统学习After Effects中重要的基本概念和操作流程，深入掌握After Effects的调色、抠像、跟踪、动画等各项合成技术，掌握各种特效插件的使用与应用技巧，完成具有一定难度的特效镜头。同时深入学习二维特效制作的手法及设计训练，独立制作出高水准包装短片。

AE基本操作

二维特效合成

关键帧动画与运动追踪

遮罩与抠图

文字特效

调色

64

 影视剧本创作

通过本课程的学习，使学生具备把握影视剧本创作的基本知识、基本规律和基本技巧，能够运用影视剧作的理论知识评鉴电影电视剧的优劣，借鉴其成功经验，能够独立进行简单影视剧本的改编和创作

本质论

人物论

情节论

时空论

语言风格论

改编

64

 影视包装

通过综合性的实践模拟训练，使学生学习影视栏目包装设计制作的内容。使学生能够适应现代社会对栏目包装设计人才的要求,满足就业的需要以及可利用前沿技术进行栏目包装设计。

C4D基本操作

材质灯光

关键帧动画

64

 影视项目综合实战

通过本课程的学习，将三年学习的技术技能整合，通过具体的影视项目来将所学技能呈现。

微电影拍摄全过程

64

2

新媒体

 新媒体栏目策划与制作

通过本课程的学习，使学生能够利用微信微博等自媒体平台进行品牌推广，产品营销；策划品牌相关的、优质、有高度传播性的内容和线上活动;向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应目的。

新媒体栏目概述

新媒体栏目的传播特征

新媒体栏目策划

64

 融合新闻制作

通过本课程学习，使学生掌握四方面的理论认知能力与实践能力：一是认识媒体融合生态。掌握全媒体新闻的生产方式，认知媒体融合的前沿理论与实践问题。二是培养融合新闻思维。掌握不同新闻形式的渠道特点和优势，实现多种媒介渠道协同作战。三是理解融合新闻原理。掌握融合新闻思维、融合新闻策划、融合新闻叙事等相关知识构成。四是开展融合新闻实践。掌握不同融合新闻形式的渠道特点和表现语言，能够在融合新闻思维指导下开展全媒化新闻实践。

理解融合新闻

融合新闻思维

融合新闻策划

融合新闻叙事

64

 UI界面设计

通过本课程的学习，学生能具备 UI 设计的相关知识，掌握 UI 设计项目流程、基本方法和各项技能，达到 1+X 数字媒体交互中级设计师职业标准的相关要求，做一名“懂运营、能交互、强技艺、巧创新”的设计师。

用户研究

信息构架

流程规划

线框图制作

确定视觉情绪

图标设计

页面布局

64

 融媒体项目综合实战

通过本课程的学习，将三年学习的技术技能整合，通过具体的融媒体项目来将所学技能呈现。

融媒体项目制作

64

1

 自媒体内容制作实训

完成自媒体内容的策划制作

自媒体文案写作

自媒体配图拍摄、修图

自媒体内容排版

30

2

 短视频创意综合实训

完成短视频账号的运营

账号设计、内容策划、拍摄制作、短视频运营

30

3

 网络直播运营实训

完成一场网络直播的全程策划

直播运营、内容运营、账号运营、流量运营

30

4

 微电影创作实训

完成微电影的拍摄与制作

剧本创作、现场拍摄、后期制作

30

5

理论

实验/

实践

1

2

3

4

5

6

公共

基础

课程

公共必修课程

思想

政治

教育

1

马克思主义教学部

064121001

思想道德与法治

B

考试

3

48

40

8

3

2

马克思主义教学部

064121002

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

B

考试

2

32

28

4

2

3

马克思主义教学部

064121003

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

B

考试

3

48

44

4

3

4

马克思主义教学部

064111001

铸牢中华民族共同体意识

A

考试

1

16

16

1

5

马克思主义教学部

064111005

064111006

064111007

064111008

064111009

形势与政策

A

考试

1

40

40

√

√

√

√

√

体育

健康

教育

6

体育教学部

084121001

大学体育（1）

B

考试

1

30

6

24

1

7

体育教学部

084121002

大学体育（2）

B

考试

1

30

6

24

1

8

体育教学部

084121003

大学体育（3）

B

考试

1

30

4

26

1

9

体育教学部

084121004

大学体育（4）

B

考试

1

30

4

26

1

10

学工处

094121001

大学生心理健康

B

考试

2

32

24

8

2

创业

就业

教育

11

招就处

104121001

职业发展与就业指导

B

考试

2

32

16

16

2

12

招就处

104121002

创新创业教育

B

考试

2

32

16

16

2

基础

文化

教育

13

通识教育教学部

074111001

大学英语（1）

A

考试

3

48

48

3

14

通识教育教学部

074111002

大学英语（2）

A

考试

3

48

48

3

军事

劳动

教育

16

学工处

094111001

军事理论

A

考试

2

36

36

2

17

学工处

094132001

军事技能训练（含入学教育）

C

考查

3

168

168

3

18

保卫处

124122001

安全教育（含国家安全、实验室安全）

B

考查

1

24

18

6

√

√

√

√

√

19

团委

114112001

劳动教育（理论）

A

考查

0.5

8

8

√

√

√

√

20

团委

114132001

劳动教育（实践）

C

考查

0.5

16

16

√

√

√

√

公共必修课程小计

36

796

440

356

14

11

4

1

公共选修课程

限选

课程

组1

1

马克思主义教学部

064212001

中国共产党历史

A

考查

2

32

32

2

限选

课程

组2

2

通识教育教学部

074212001

中华优秀传统文化

A

考查

2

32

32

通识教育教学部

074212002

大学语文

A

考查

2

32

32

2

限选

课程

组3

3

数媒与艺术设计学院

044212001

艺术鉴赏

A

考查

2

32

32

数媒与艺术设计学院

044212002

设计美学

A

考查

2

32

32

2

限选

课程

组4

4

各二级学院

044222001

信息技术基础

B

考查

2

32

16

16

2

各二级学院

044222002

专业技术创新教育

B

考查

2

32

16

16

公共任选课程

5

6

各开课部门

人文素养、科学素养方面课程

A

考查

4

64

64

2

2

公共选修课程小计

12

192

176

16

0

0

6

6

公共基础课程合计

45

940

578

362

14

11

10

7

专业（技能）课程

专业必修课程

专业基础课程

数媒学院

044321076

 摄影与灯光

B

考试

3.5

56

16

40

3.5

数媒学院

044321077

 图形图像

B

考试

3.5

56

16

40

3.5

数媒学院

044321078

 采访与写作

B

考试

3.5

56

16

40

3.5

数媒学院

044321079

 文案策划

B

考试

4

64

32

32

4

专业基础课小计

14.5

232

92

140

10.5

4

专业核心课程

数媒学院

044321080

 视听语言与编导

B

考试

4

64

24

40

4

数媒学院

044321081

 短视频创意与制作

B

考试

4

64

16

48

4

数媒学院

044321082

 摄像与非线性编辑

B

考试

4

64

16

48

4

数媒学院

044321083

 网络直播运营

B

考试

4

64

24

40

4

数媒学院

044321084

 出镜直播与节目主持

B

考试

4

64

32

32

4

数媒学院

044321085

 新媒体内容策划与运营

B

考试

4

64

32

32

4

数媒学院

044321086

 影视广告策划与制作

B

考试

4

64

24

40

4

数媒学院

044321087

 纪录片创作

B

考试

4

64

24

40

4

专业核心课小计

32

512

192

320

12

12

8

专业实践课程

数媒学院

044331092

 岗位实习

C

考查

23

690

690

4

19

数媒学院

044331088

 自媒体内容制作实训

C

考查

1

30

30

1

数媒学院

044331089

 短视频创意综合实训

C

考查

1

30

30

1

数媒学院

044331090

 网络直播运营实训

C

考查

1

30

30

1

数媒学院

044331091

 微电影创作实训

C

考查

1

30

30

1

数媒学院

044331093

 专业综合实训

C

考查

4

120

120

4

专业实践课小计

31

930

930

1

1

1

1

8

19

专业必修课小计

77.5

1674

284

1390

11.5

17

13

9

8

19

专业选修课程

专业方向1组课程

数媒学院

044421155

 影视特效

B

考试

4

64

24

40

4

数媒学院

044421156

 影视剧本创作

B

考试

4

64

32

32

4

数媒学院

044421157

 影视包装

B

考试

4

64

24

40

4

数媒学院

044421158

 影视项目综合实战

B

考试

4

64

16

48

4

专业方向2组课程

数媒学院

044421159

 新媒体栏目策划与制作

B

考试

4

64

24

40

4

数媒学院

044421160

 融合新闻制作

B

考试

4

64

32

32

4

数媒学院

044421161

 UI界面设计

B

考试

4

64

32

32

4

数媒学院

044421162

 融媒体项目综合实战

B

考试

4

64

16

48

4

专业任选课程

数媒学院

044521163

 影视拉片

B

考试

2

32

16

16

2

数媒学院

044521164

 即兴评述与故事编讲

B

考试

2

32

16

16

2

专业选修课小计

18

288

112

176

0

0

4

8

6

专业（技能）课程合计

--

--

95.5

1962

384

1578

11.5

17

17

17

14

19

总计

--

--

140.5

2902

平均周学时

--

--

--

--

--

--

公共基础课程940学时（占总学时32%）；选修课480学时（占总学时17%）；实践课1760学时（占总学时61%）

备注：

1.《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》实践学时共16学时，不进课表。

    2.《形势与政策》第1-5学期每学期8学时。

    3.《大学体育》含体质测试。

    4.《大学生心理健康》实践学时8学时，不进课表。电自学院、计网学院、软件学院第一学期开课，数媒学院、电商学院第二学期开课。

5.《职业发展与就业指导》实践学时16学时，不进课表。电自学院、计网学院、软件学院第二学期开课，数媒学院、电商学院第一学期开课。

6.《创新创业教育》实践学时共16学时，不进课表。数媒学院、电商学院第二学期开课。电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课。

7.《高等数学（经济数学、概率统计）》根据专业培养目标和规格需求自行确定开设。

8.《安全教育》由保卫处负责课程建设与组织实施，不进课表。在第一至第五学期由保卫处组织，第五学期考核与成绩报送。理论学时18学时，其中落实《大中小学国家安全教育指导纲要》要求的高等学校国家安全教育公共基础课不少于1学分（16学时）,落实实验室安全教育2学时。

9.《劳动教育》由团委负责课程建设与组织实施，不进课表。理论部分8学时在第一至第五学期由团委组织，第五学期考核与成绩报送。实践部分16学时在第二学期、第四学期、第五学期，以课程实训、专业综合实训为主要载体，开展劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动安全专题教育，第五学期考核与成绩报送。

10.公共选修课程分公共限选课程和公共任选课程，公共限选课程要求修读4个课程组8学分，公共任选课程要求修读人文素养、科学素养4学分。

第1组：“四史”教育，第四学期开课。

第2组：中华优秀传统文化/大学语文，电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课，数媒学院、电商学院第二学期开课。

第3组：艺术鉴赏/设计美学等美育课程，电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课，数媒学院、电商学院第四学期开课。

第4组：信息技术基础/专业技术创新教育，由二级学院负责课程建设与组织实施，不进课表。第三或第四学期开课。

公共任选课：人文素养、科学素养方面课程，由开课部门负责课程建设与组织实施。第二、三、四学期开课。

11.《岗位实习》一般实习6个月，第5学期安排4周，计23学分，共690学时。