一、专业介绍
1. 专业概况
卫星通信与导航技术是国家战略性新兴产业重点发展专业,紧密对接“十五五”规划中航空航天、北斗规模化应用、低空经济等国家战略。内蒙古作为全国首批北斗规模应用试点城市(呼和浩特)所在地,已建成北斗应用产业园、低空经济产业园,并推进“智慧巡边”“智慧放牧”等特色示范工程,对卫星通信与导航技术技能人才需求旺盛。电子与自动化系于2026年增设卫星通信与导航技术专业,旨在培养掌握卫星通信、北斗导航、遥感数据处理等核心技术的高素质技术技能人才,为自治区数字经济、低空经济及能源转型输送急需的终端调试、系统运维、应用开发等岗位人才。
2. 培养目标
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的学生,适应社会主义现代化建设需要,具有良好职业道德和人文素养。通过本专业的学习,掌握卫星通信系统、北斗导航原理、遥感数据采集与处理、卫星物联网应用开发等基本知识,具备卫星地面系统安装维护、卫星通信设备调试、北斗高精度应用系统集成等能力,从事面向电信、卫星传输服务、软件和信息技术服务等行业的高素质技术技能人才。
3. 主干课程
本专业主干课程包括:专业基础课、专业核心课、专业实践课、专业拓展课(含限选和任选)。
专业基础课:针对卫星通信与导航职业岗位群共同的职业能力要求而设置,使学生掌握电子技术、通信原理、卫星导航基础、数据网组建等理论知识和基本实践技能。
专业核心课:针对卫星通信与导航技术专业的核心岗位能力要求而设置,主要培养学生在地面通信系统运维、卫星定位测量、遥感数据处理、物联网应用开发、导航电子地图制作等方面的应用能力。
专业实践课:为深化和拓展学生技能,设置认知实习、专业综合实训(毕业设计)、岗位实习等课程,强化真实职业场景下的动手能力。
专业限选课:学生可根据兴趣和就业方向,选择“通信技术融合应用”或“空间信息服务应用”等方向课程,了解行业前沿技术。
专业任选课:为卫星通信与导航技术专业和专业群前沿课程,目的是开阔学生专业思维,了解专业发展趋势。
卫星通信与导航技术专业专业课程设置见下表所示。
表1 卫星通信与导航技术专业专业课程设置情况一览表
课程属性 | 课程性质 | 课程名称 |
专业课程 |
必 修 课 | 专业基础课 | 现代通信技术、卫星导航原理与应用、移动通信技术、电子技术基础、射频与微波电子线路、数据网组建与维护 |
专业核心课 | 电波传播与天线、卫星地面通信系统运行与维护、卫星定位与测量、遥感数据采集与处理、Python语言与数据处理分析、卫星物联网应用开发、导航电子地图制作与维护 |
专业实践课 | 专业综合实训、认知实习、岗位实习 |
选 修 课 | 专业限选课 | 新一代移动通信技术、承载网络建设与维护、云计算应用技术、信息安全技术、北斗卫星导航应用开发、地理信息系统原理及应用、城乡规划、遥感图像处理 |
专业任选课 | 智能制造技术、数据恢复技术与应用、网络安全技术、人工智能 |
课程地图如图1所示。
图1 卫星通信与导航技术专业

课程地图
4. 专业特色
通过校企合作培养职业技术技能人员,本专业培养特色主要体现在三个方面:
(1)北斗+低空经济:对接自治区低空经济产业园及无人机应用场景,培养低空通信导航调试、无人机导航运维等人才。
(2)智慧农牧业应用:围绕“智慧放牧”示范工程,培养掌握北斗定位终端基本操作、完成基础数据采集与整理的应用型人才。
(3)卫星通信与网络融合:紧跟天地一体化网络发展趋势,培养具备卫星与地面通信协同组网、参与链路调试与维护的技能型人才。
二、就业情况
1. 校企合作情况
通过校企合作专门培养职业技术技能人员,为企业储备人才,为学校就业提供保障。本专业与中国伽利略卫星导航有限公司、中国联合网络通信有限公司呼和浩特市分公司等多家行业企业建立合作关系,实施订单培养和“双导师”指导,助力学生实现高质量就业。
2. 就业方向
(1)毕业生主要工作岗位有:
卫星通信设备调试员
北斗终端应用技术员
卫星地面站运维技术员
遥感数据处理与分析员
导航电子地图制作与维护员
低空通信网络运维员
(2)基本岗位(初始岗位):卫星终端设备装调员、通信基站维护员、GNSS数据采集员、地图数据标注员、物联网设备测试员等。
(3)发展岗位(毕业3-5年):卫星通信网络优化技术员、北斗应用开发助理工程师、低空智联网技术主管、项目经理等。
就业区域:面向内蒙古自治区(呼和浩特、鄂尔多斯、包头等)以及京津冀地区,毕业生可进入航天、通信、测绘、智慧农业、能源巡检等行业,就业前景稳定,具备良好的职业发展空间。