一、专业介绍

1、专业概况

无人机应用技术专业于2017年正式启动招生，2021年建设无人机产业学院，2025年升级为低空经济产业学院，专业师资队伍配置完善、实力雄厚，专业培训教师均为“双师型”教师，同时聘请具备丰富无人机行业项目实操经验的企业专家担任兼职教师，专业教师持有无人机教员资质、均具备无人机超视距驾驶员资质，实操教学能力突出。本专业实训体系完善、设施齐全，建有3个校内专属飞行训练场、2个校外飞行训练场（含1个标准化校外专业实训基地），同时配备16间专业化实训室，涵盖无人机虚拟操控、无人机组装与测试、无人机动力系统、无人机载荷、电工实验、电子技术、电子CAD、传感器、机械制图、单片机实验等各类实训功能，可全方位满足学生理论配套实验与实操技能训练需求。

2、培养目标

本专业立足低空经济行业发展需求，旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实科学文化基础、良好人文素养、职业道德、创新思维和工匠精神，拥有较强就业能力与职业可持续发展能力的高素质技术技能人才，学生在校系统学习无人机航空气象、无人机操控技术、无人机智能巡检、任务载荷应用、自驾技术、组装与调试等核心课程，理实深度融合，高度贴合行业岗位需求，毕业后可面向无人机生产、技术服务、职业教育等行业，从事无人机组装调试、检修维护、运营管理、销售售后、技能培训以及低空无人机操控、航拍航测、农业植保、安防巡检等各类岗位工作。

3、主干课程

无人机应用技术专业专业课程分为专业基础课、专业核心课、专业实践课、专业限选课和专业任选课。

专业基础课为针对无人机应用职业岗位群共同的职业能力要求而设置的课程，使学生掌握用电、识图、电子设计、硬件开发的理论基础知识和基本的实践技能。

专业核心课为针对无人机应用技术专业的职业岗位能力要求而设置的必修课程。

专业实践课为深化和拓展学生的知识和技能，设置生产类和专业综合实训类课程，是为适应就业和职业发展而设置的岗位需求课程。

专业限选课为学生自主选修无人机应用技术专业不同方向的专业课程，学生根据兴趣爱好和就业取向自主选择不同专业方向课程，重在培养学生的专项技术技能。

专业任选课为电子信息工程技术专业和专业群前沿课程，目的是开阔学生专业思维，了解专业发展趋势。

无人机应用技术专业课程地图见下图所示。

4、专业特色

以“扎根北疆、服务低空、融通产业”为核心理念，将无人机应用技术专业整体嵌入呼和浩特低空经济产业园“研发—设计—制造—应用—服务”全生命周期职业生态，形成“1+1+1”进阶式人才培养模式，纵向贯通“课堂—车间—天空”三大场域，横向融合“教学标准—企业SOP—行业规范”三重维度，形成螺旋上升的育人闭环。第一学年，学生在校内无人机技术实训中心开展“筑基”之旅。16间实训室，涵盖电工电子、传感器与检测技术、无人机结构与系统、工程制图与仿真、低空法规与飞行操控等模块，实行“理实一体、项目贯穿、任务驱动”的教学组织方式。第二学年，与航天科工十院、北方天途、极飞科技等13家头部企业共建“生产性实训工段”。工段完全按照企业真实产线布局，引入行业级软硬件，学生在企业导师和学校教师“双导师”指导下，执行无人机整机装配、动力系统调试、航电系统标定、故障诊断与适航维修等岗位任务，提前锁定“准员工”身份。第三学年，学生以“项目工程师”身份深度参与行业应用真实项目。学生完成空域申请、航线规划、载荷适配、数据采集、AI识别、报告编制等工作流程，完成毕业设计并通过由行业专家、企业导师、校内教师共同组成的“三方”答辩，真正实现“带着项目来，带着成果走”。通过三年“学训产飞”一体化培养，学生毕业时具备“能装配、会维修、精操控、懂应用”的复合能力，逐步成为内蒙古低空经济从“起飞”到“腾飞”的中坚力量。

专业聚焦“三融三化”育人范式：将企业工艺标准浸润到每一门课程，把真实生产过程拆解为每一节课堂，把质量追溯体系转化为每一份评价；教学场景按工厂节奏运行，师资队伍由100%双师型教师与企业导师混编而成，学生一入学便拥有“准员工”身份。毕业时，学生可依据个人职业规划，考取民航局民用无人机驾驶员执照或人社部无人机装调检修工职业技能等级证书，直接无缝衔接园区无人机制造、低空运维等核心岗位，为自治区低空经济持续输送“来之能战、战之必胜”的高素质技能人才。

5、教学成果

教师带领学生总共荣获各类奖项40余项，其中个人获奖23项、指导学生获奖15项。共荣获国家级奖项7项、自治区级奖项16项、院级教学成果奖1项，参与自治区规划课题2项、学院课题2项、青年基金课题1项，荣获实用新型专利4项，校企研发专业教具1套，编写《无人机组装调试与维护》《无人机地面站与任务规划》等专业教材4部，专业教师撰写无人机相关专业论文10余篇。

6、实习实训条件

（1）理论教学场地

我校拥有用于培训无人机驾驶职业技能等级证书教室，符合国家相关标准的教室要求，符合消防与应急等等要求，配备多媒体教学设备，覆盖无线网。

（2）实践飞行场地

我校拥有用于培训无人机驾驶职业技能等级证书实践飞行场地4个，3个校内飞行训练场、1个校外飞行训练场。

场地一：体育馆，占地1600平方米，室外环境，满足微型多旋翼、微型固定翼无人机安全飞行条件，可实施训练科目包括：穿越机训练、轻型固定翼训练等。

图1 无人机室内飞行训练场

场地二：占地200平方米，室外环境，高度10米，设置顶部拦截网，满足多旋翼、直升机安全飞行条件。可实施训练科目包括：无人机测试、多旋翼对尾旋停练习、四位悬停练习等。

图2 无人机测试区

场地三：占地1000平方米，室外环境，操控区与无人机飞行区设置隔离栏，可容纳80人。满足视距内飞行条件，可实施训练科目包括：完整八字练习、旋停练习、四位悬停等。

图3 多旋翼飞行训练场

（3）实训室

我校拥有用于培训无人机驾驶职业技能等级证书实训室，符合国家相关标准的实训室要求，符合消防与应急等要求。

专业实训室：用于无人机虚拟操控练习、无人机装调、无人机行业应用等科目的实践技能训练，每个实训室可容纳50人同时进行无人机实训。

图4 校内实训室

基础实训室：用于传感器基础、电路基础实验、单片机应用开发等科目的实践技能训练，每个实训室同时可容纳50人同时进行学习。

（4）校外实训基地

我校与企业共建一处无人机专业校外实训基地，满足无人机产业学院飞行训练使用。该基地满足超视距飞行条件，可实施民航局无人机执照、警用无人机驾驶员培训及考核。

二、就业情况

1、校企合作

无人机应用技术专业目前与“内蒙古低空安全走廊科技有限公司”、“内蒙古马哈鱼科技有限公司”、“内蒙古北方航空科技有限公司”、“内蒙古易飞航空科技有限公司”等多家企业签订了校企合作，提供专业实习实训工作岗位。

典型案例：DJI 大疆行业应用与内蒙古电子信息职业技术学院联合成立师资培训队伍，面向鄂尔多斯市首支无人机大队开展培训工作。我院最终完成了鄂尔多斯市交通运输局72名业务骨干的飞行技能专业培训。

2、就业方向

无人机应用技术专业职业面向岗位群

三、教学活动及技能竞赛风采

图5 无人机虚拟操控训练

图6 无人机FPV训练

图7 无人机飞行技能研讨

图8 自主出版教材

图9 第九届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品一等奖证书

图10 2023年自治区金砖国家职业技能大赛一等奖

3、创新创业

图11 第二届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖

图12 无人机国赛铜奖

图13 金砖国家无人机技能国赛铜奖

图14 无人机专业民兵训练

图151 社会培训