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专业介绍
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物联网应用技术专业

时间:2026-06-03 22:56:184  作者:安泰  点击:

一、专业概况

物联网应用技术专业面向国家战略性新兴产业,依托内蒙古自治区“数字牧场、智慧矿山、绿色能源”三大特色产业,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。专业与杭州海康威视、五环信元科技、京东方等企业深度合作,实行“校企共育、场景贯通、岗课赛证一体”的人才培养模式,实现“上课即上岗、实训即实战”。

�� 核心数据
• 总学时:2646    实践教学占比:67.42%
• 专业课程:26门    校企合作开发课程:4门
• 校内实训总面积:1285㎡   设备总值:849.89万元   工位数:400+

二、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,具备良好的人文素养、科学素养、数字素养和职业道德,掌握物联网专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业、计算机通信和其他电子设备制造业等行业,能够从事物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理、物联网产品生产制造等工作的高技能人才。

三、培养规格

1. 素质要求

· 掌握与本专业对应的法律、行业规定,具备绿色生产、安全防护、质量管理意识;

· 弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,爱岗敬业,遵守职业道德。

2. 知识要求

· 掌握电工电子技术、程序设计、单片机、数据库等基础理论;

· 掌握传感器、自动识别、嵌入式、无线通信等物联网核心技术知识;

· 了解物联网工程制图、综合布线、项目管理、信息安全等工程知识。

3. 能力要求

· 具备感知识别设备选型、装调、数据采集与运维能力;

· 具备无线网络组建、运行维护与故障排查能力;

· 具备嵌入式开发、物联网系统部署、移动应用开发能力;

· 具备物联网工程项目规划、方案编制与项目管理能力;

· 具有探究学习、终身发展和可持续发展的能力。

四、课程体系

1. 专业核心课程

· 传感器应用技术

· 无线传输技术

· 自动识别应用技术

· 物联网嵌入式技术

· 物联网设备装调与维护

· 物联网应用开发

· 物联网系统部署与运维

2. 专业拓展方向

· 工程实施方向:物联网工程识图与制图、智联场景布线工程、物联网工程设计与管理、物联网信息安全。

· 应用开发方向:Python程序设计与实践、云计算技术应用、大数据可视化技术、边缘计算。

3. 校企合作开发课程

· 计算机网络技术(五环信元)

· 物联网设备装调与维护(海康威视)

· 物联网系统部署与运维(海康威视)

· 无线传输技术(五环信元)

�� AI+教育融合
电工电子技术、单片机技术、物联网嵌入式技术等课程引入AI辅助教学、轻量化模型部署、智能代码生成,提升数字化素养。

五、人才培养模式与特色

“三段九步、校企共育、场景贯通、岗课赛证一体”模式:以海康威视真实技术体系和岗位标准为牵引,将“课堂—实践中心—企业现场”三类课堂打通,项目式教学贯穿三年。

· 企业全要素前置:海康威视技术栈拆解融入19门课程,实践设备100%对接在售主力型号,联合制定岗位标准。

· 三大内蒙古场景贯通:数字牧场(草原生态/智慧放牧)、智慧矿山(防撞/边坡监测)、绿色能源(电站运维)。

· 三段九步项目教学:任务准备→实施→考核,九步闭环,角色轮换,四维多元评价。

· 校企双元师资:企业工程师与校内教师组成“一课双师”团队,确保技术深度与育人温度并重。

六、实训条件

1. 校内核心实训室

实训室名称

主要功能/课程

工位数

电力电子实训室

电工电子技术、电力系统基础、电机控制

40

智能物联网产教融合实践中心

物联网综合应用、产业项目研发、云边协同

60

数字内蒙古行业应用实训室

数字牧场、智慧矿山、绿色能源仿真

50

智能终端应用实训室

物联网设备装调与维护、嵌入式开发

40

2. 校外实习基地

· 杭州海康威视数字技术股份有限公司(智能安防设备调试、视频监控系统集成)

· 浙江富特科技股份有限公司(新能源汽车电源系统装配与测试)

· 鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司(京东方)显示面板生产流程及精密仪器操作

七、职业面向与证书

主要岗位群

· 物联网工程技术人员

· 物联网安装调试员

· 嵌入式系统设计工程师

· 物联网系统运维工程师

· 物联网产品开发/销售工程师

可考取职业类证书

· 海康HCA认证工程师

· 计算机视觉应用开发(中级/高级)

· 物联网安装调试与运维(1+X证书)

· 维修电工(中级)

八、毕业要求

· 修满规定学分,最低毕业学分130.0分;

· 普通话水平达到三级甲等以上;

· 国家学生体质健康测试合格;

· 完成岗位实习及毕业设计(专业综合实训),成绩合格;

· 无“清考”,重修通过方可毕业。

九、质量保障与师资

学校建立了校-系两级督导体系,依托教务一体化平台实施全周期监控,企业参与评价。所有专业课教师均为“双师型”教师,高级职称占比超过20%。海康威视、五环信元等企业高级工程师担任产业导师,与校内教师共同授课,保证教学内容与行业技术同步。